Dr. des. Veronica Oelsner

Mitarbeiterin im Teilprojekt C2: Berufliche Deutungsmuster
Mitglied der Arbeitsgruppe Wissen/Transfer

Kontaktinformationen

Telefon:	2093-4819
Email:	veronica.oelsner@rz.hu-berlin.de
Sitz:	Mohrenstr. 40/41
Raum:	116

Lebenslauf

2010: Promotion im Fach Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
Seit 2004: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Teilprojekt C2 "Berufliche Deutungsmuster und Ausbildungsstrukturen im Vergleich. Untersuchungen zu Hispanoamerika (Argentinien) und Ostasien (China)" (2004-2008) und "Konstruktion sozialer Deutungsmuster aus dem Geist nationaler Selbstbestimmung: Beruf und Bildung im peronistischen Argentinien und in der indischen Unabhängigkeitsbewegung" (2008-2012)
2002: Magister im Fach Bildungspolitik und -management, Universidad de San Andrés, Argentinien
2001: Graduiertes Diplom (Especialista) im Fach Bildungspolitik und -management, Universidad de San Andrés, Argentinien
2000: Lehrerdiplom (Profesorado) im Fach Erziehungswissenschaften, Universidad de Buenos Aires, Argentinien
1999: Diplom (Licenciatura) im Fach Erziehungswissenschaften, Universidad de Buenos Aires, Argentinien

Modernisierung und Herrschaftskonstruktion: Die Bildungsmissionen als Begegnung zwischen Regierung und Landgemeinden in postrevolutionären Mexiko (1923-1940) und peronistischen Argentinien (1946-1955) (mit Eugenia Roldán-Vera, Carlos Martínez) (2009) (mehr)

Representations of Modernization and Vocational Education in Argentina at the Beginning of the Twentieth Century (2008) (mehr)

Die europäische Einwanderung in Argentinien (1810-1914). Politikkonzepte, staatliche Förderung und Auswirkungen auf die argentinische Arbeitswelt (2007) (mehr)

La búsqueda de modelos educativos en el extranjero: Condicionantes de las distintas preferencias a partir del ejemplo del debate entre Pizarro y Sarmiento en Argentina en 1881 (2007) (mehr)

Problemas técnicos y usos políticos de las evaluaciones nacionales en el sistema educativo argentino (mit Silvina Gvirtz, Silvina Larripa) (2006) (mehr)

Variationen des Anderen: Die Wahrnehmung ausländischer Bildungsmodelle in der argentinischen und chinesischen Modernisierungsdebatte im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert (mit Barbara Schulte) (2006) (mehr)

Entre la técnica y la política: las funciones no declaradas del Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad (SINEC) (2005) (mehr)

El movimiento de Escuela Nueva y sus estrategias de penetración en el sistema educativo argentino entre 1920 y 1996 (mit Silvina Gvirtz) (2003) (mehr)